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Una vez que los estudiantes hayan alcanzado satisfactoriamente las competencias establecidas, se otorga:  Certificado de Técnico Laboral por Competencias como  ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA y son entregados a la sociedad como personas formadas para el desarrollo del país. Por lo tanto, hay una promoción solemne, oficial y final, en la cual se reconoce ante toda la comunidad, la calidad y resultados en los aprendizajes. 

 

 

 

 

 

 

 

El  INSTITUTO TECNICO A DISTANCIA AURELIO ARTURO. Institución educativa para el trabajo y desarrollo humano, para desarrollar el  programa técnico, tiene convenios con diferentes empresas públicas y privadas del sector local, como regional para garantizar calidad del proceso de formación, tanto en la práctica como en la asesoría teórica

 

 

 

El plan de estudios  se desarrolla a través de  6 Módulos o bloques temáticos, a lo largo de 10 meses para obtener el Certificado de Técnico Laboral por Competencias MODULO,  es una estrategia de currículo integrado, donde se agrupan un conjunto de conocimientos de áreas  afines, Tutorías, Autoevaluaciones, Prácticas, Orientaciones Psicopedagógicas, Problemas, Ejercicios, Proyectos.

Un Modulo o bloque temático  equivale a 2 créditos, un crédito corresponde a 48 horas, de trabajo del estudiante, incluidas las horas académicas teóricas y prácticas con acompañamiento directo del docente y las demás horas que deba emplear en actividades independientes de estudio.

En este Programa técnico a distancia, fortalecemos el  trabajo por proyectos, caracterizado por su enfoque investigativo científico y de corresponsabilidad social.

Nuestro estudiante,  podrá organizar a su propio ritmo su estudio, y recibirá la ayuda personalizada de un grupo de tutores y participar en las sesiones prácticas en grupo. Para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje, EL INSTITUTO TECNICO A DISTANCIA AURELIO ARTURO  tiene en cuenta los siguientes aspectos:

Identificación de los educandos y las formas de comunicación entre éstos y el Instituto Técnico, esto es importante,  porque se envía al estudiante el material de estudio (CD-ROM, textos escritos, vídeos) y él devuelve las autoevaluaciones resueltas, a través de los medios que al estudiante más se le facilite. Puede ser por medio  telefónico (celular, fija, satelital, etc.), por correo certificado, (envía, servientrega, etc.), por correo electrónico, a través de redes de computador (Internet, etc.), o a través de una coordinación local de alumno.

La evaluación se implementa de acuerdo a cada curso.

 

 

 

 

 

 

  • Modulo  1:          -Formación Atención a la Primera Infancia en:

-Ética y Valores

-Artes Plásticas y Manualidades

 

  • Modulo  2:          -Formación Atención a la Primera Infancia en:

-Psicología Infantil

-Motricidad Infantil

-Desarrollo del Lenguaje

-Comunicación y Literatura

 

  • Modulo  3:          -Formación Atención a la Primera Infancia en:

-Pedagogía para la primera infancia

-Juego y Aprendizaje

 

  • Modulo  4:          -Formación Atención a la Primera Infancia en: Nutrición, Salud y Desarrollo Biológico del Niño

-Primeros Auxilios

 

  • Modulo  5:          -Formación Atención a la Primera Infancia en:

-Legislación y Política Educativas

-Administración de Entidades Educativas

-Elaboración del P.E.I.

 

  • Modulo  6:         -Formación Atención a la Primera Infancia en:

-Prácticas Empresariales 50% práctico 50% Teórico

  • No sacar al educando de su contexto geográfico, laboral ni familiar para capacitarse en los programas educativos técnicos a distancia,  que permitan acceder al mercado laboral con tecnología actualizadas

  • Capacitar integralmente para el cuidado del niño y su proceso de formación, obteniendo los conocimientos, habilidades y actitudes para desempeñarse en Atención a la Primera Infancia, dinamizando el proceso Enseñanza-Aprendizaje en el medio educativo del infante.

  • Formar Técnicos Laborales capaces de colaborar con los procesos educativos de la primera infancia desde la pedagogía, y la didáctica, con un amplio sentido de responsabilidad social, que les permita responder adecuadamente a las necesidades de formación de la niñez

  • Capacitar en los procesos educativos a través de los conocimientos y las prácticas laborales en diferentes contextos y escenarios de atención a la primera infancia

  • Producir metodologías y estrategias congruentes con los lineamientos curriculares y contenidos básicos de la educación Colombiana para la primera infancia.

 

 

Promoción de los estudiantes técnicos a distancia

MODULOS

METODOLOGIA

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Convenios

ATENCION A PRIMERA INFANCIA

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